成大研發快訊 - 評論【第五卷第六期】

堅毅、仁慈、圓融而通達的賴校長，是全校愛戴信賴的領導者。（譚孟南攝影）

應研發快訊之邀，賴校長於開學前夕，針對今年上海交通大學所公佈的2007世界大學學術排名做了以下談話，和成大師生職員及關心成大的朋友們，分享他對於前瞻成大發展願景的看法。以下即為訪談摘要：

成大今年的排名已經比去年進步許多，但是離我們的理想尚有一段距離，我們希望的是能進步到200名、或100名之內；但這樣的目標並非一蹴可幾，需要時間。

了解大學排名產生的方法
對於大學排名，應有正確的觀念，不同的方法會有不同的結果。目前，世界上最廣為接受的大學排名一是上海交大做的，一是英國倫敦的泰晤士報(The Times)做的，這兩個排名是相當不一樣的，因為它們的重點不一樣。

上海交大所做的排名，重視研究方面，特別是研究的成果，他們尤其重視個人成就：如有一個諾貝爾獎，就能使排名上升很多；或是發表的論文很多的老師，也會使排名上升很多；假如有一篇在Nature或Science上發表的論文，也都會使排名上升很多。因此，我們必須要了解這些排名的一個基本的bias，用平常心看待，作為參考而已；排名不一定是代表學校的好壞。舉例來說，香港和新加坡的大學，在英國的The Times的排名就很高，但在上海交大的排名就較低，所以排名只是一個參考的作用而已。成大在這幾年，相信大家都可以看到，進步是很大的，但距離理想還很遠，仍須多努力。

如何使成大成為更理想的大學

延攬傑出學者
首要之務是延攬更多傑出學者，如有諾貝爾獎得主當然很好，但也不一定要這樣做。目前成大已有許多傑出優秀的教授和研究者，相信再過一年的排名，成大一定會進步更快。

此外，也鼓勵更多的老師做更好的研究。我覺得研究的成果不應該是算論文的數目，質比量更為重要。因此我們必須要鼓勵老師發表質更好的論文，而不是發表很多很多的論文。其實我們的老師這幾年已經非常努力，發表了很多的論文，因此如果要老師發表更多的論文，相信會造成更大的壓力，因此不想再用「量」來要求。我們希望的是老師能做很好的研究，發表出的研究和成果是大家公認的「很好的」論文，所謂的「impact 」能夠增加。這方面要進步，也需要延攬更多、更好的學者到成大來。

生師比方面，按照世界大學的標準來看，成大是太高的。目前成大的生師比大概是17:1，我們的目標是希望能達到約15:1，因此我們也必須要延攬更多的老師到成功大學來。

提升研究水準
在提升研究水準方面，我們是希望大家能一起合作，組織更多的研究團隊，讓不同領域的學者互相合作，進行跨領域研究，這是成功大學最大的特色。在這方面，成大的校區完整，醫學院、工學院、文學院等都在同一個校區，這在世界各大學中是很少見的，所以我們要多鼓勵跨領域的合作。

在這方面，在學校我們積極做下列兩種工作：第一是「拔尖計畫」，也就是能夠提升尖端的研究，選最好的研究題目和團隊，給予重點支持。第二種是所謂的「Top-down approach」，也就是由校方找出研究的題目和方向，鼓勵老師組團隊來進行研究，目前在醫療器材的研發方面我們正積極進行。

以上這些提升研究水準的作法當然能夠提升成大的排名，但我還是要強調，我們不要太重視大學的排名，大學不僅只是為了研究而存在。

大學教育的首要目的在於培養人才
我常常在強調的是大學最重要的目的是教育，教育的最重要目標還是培養人才。我們不是要鼓勵老師只做好研究的工作，還要做好教學的工作。我在很多場合都講過，成功大學未來教育的目標不只是培養專業人才而已。成大一直有很好的名聲，畢業生是企業界的最愛。這表示我們專業的訓練很好，而且我們的學生有很好的職業道德，所以我們的學生才能得到企業的肯定。

二十一世紀的人才不只應具備專業知識和技術而已，更需要的是人文藝術的素養，以及好的人格、品德。因此，全人教育是未來成大教育的目標。我們要提供最好的教育環境，推動各種措施來鼓勵老師參與和改進教學。這方面的努力和成果不易反映在排名上，但是我覺得這是大學教育很重要的一個方向。

服務社會亦為大學的任務
大學除了教學和研究之外，還有服務社會的責任。這可以從兩方面來講：其中之一是幫忙振興社會經濟，因此我們的研究工作要能幫忙改善提升整個社會的經濟架構，這就要積極和產業合作。在產學合作方面，成大向來做得很好，在全國排名都是在最前面的。但是這還不夠，目前我們希望更積極的進行產學合作，把研究成果轉移到產業，並幫忙產業解決他們的問題。這也是未來的重要方向。雖然這方面的努力和成果也不易反映到大學排名上，但成大還是會繼續努力。

在服務社會方面，很重要的一點是，大學並非象牙塔，我們鼓勵學生積極的參與社會服務，關懷社會。不管是在校或畢業之後，必須要有關懷社會的情操。所以我們也積極的鼓勵學生參與社區服務。讓學生有服務的精神，這是我們教育的目標。

結語
所謂的頂尖大學評量，應包括研究、教學和社會服務三方面的指標。目前所討論的世界大學排名，偏重研究，當然這是目前世界各國在評鑑大學排名時很重視的，這是評量一所大學表現的指標之一，但並非是完全的指標。我們要重視它，但不應因此扭曲了大學治校的目標。